Μιχαλοπούλου Κ. 2000. Μεθοδολογικές προσεγγίσεις για μια πιο αποτελεσματική δόμηση της γνώσης στο Νηπιαγωγείο. Investigating the child’s world. 4, (Jul. 2000), 91–99. DOI:https://doi.org/10.12681/icw.18141.