[1]
Συκιώτη (Eleni Sikioti) Ε. και Κονδύλη (Marianna Kondili) Μ. 2008. Ικανότητες γραφής και ανάγνωσης και η ανάδυση τους στο πλαίσιο διαφοροποιημένων πρακτικών σχολικού γραμματισμού. Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού. 8, (Ιουλίου 2008), 177–196. DOI:https://doi.org/10.12681/icw.18218.