[1]
Μαβίδου Α. και Κακανά Δ.Μ. 2021. Επίδραση και εμπόδια της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας στο Νηπιαγωγείο: αξιολογικές κρίσεις των εκπαιδευτικών.
Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού
. 18, (Δεκεμβρίου 2021), 60–70. DOI:https://doi.org/10.12681/icw.30022.