[1]
Σαϊπά (Trisevgeni Saipa) Τ., Κακανά (Domna-Mika Kakana) Δ.-Μ. και Μπονώτη (Fotini Mponoti) Φ. 2014. ΤΟ PORTFOLIO ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ. Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού. 13, (Ιουλίου 2014), 428–441. DOI:https://doi.org/10.12681/icw.17993.