Κυριακοπούλου Α.-Ν., & Σκοπελίτη Ε. (2025). Αλληλεπιδραστική, Κονστρουκτιβιστική ή Ενεργή Εμπλοκή των Μαθητών; Συνύπαρξη Αντικρουόμενων Ιδεών στις Επιλογές Υποψήφιων Εκπαιδευτικών Προσχολικής Ηλικίας για την Εκπαιδευτική Πράξη . Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού, 21, 45–58. ανακτήθηκε από https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/omep/article/view/37406