Καμπάς (A. Kampas) Α., Κιουμουρτζόγλου (E. Kioumourtzoglou) Ε., Αγγελούσης (N. Aggelousis) Ν., & Μαυρομάτης (G. Mavromatis) Γ. (1998). Σχέση Παραγόντων Ψυχοκινητικής Ανάπτυξης και Γραφοκινητικών Ικανοτήτων στην Προσχολική Ηλικία. Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού, 3, 57–71. https://doi.org/10.12681/icw.18161