Χρήστου Κ.; Κανδύλη Α. Μια διδακτική παρέμβαση βασισμένη στο παιχνίδι για την πρώιμη κατανόηση της διαίρεσης μέτρησης. Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού, [S. l.], v. 20, p. 142–155, 2024. DOI: 10.12681/icw.36065. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/omep/article/view/36065. Acesso em: 10 φεβρουαρίου. 2025.