Μιχαλοπούλου Κ. Μεθοδολογικές προσεγγίσεις για μια πιο αποτελεσματική δόμηση της γνώσης στο Νηπιαγωγείο. Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού, [S. l.], v. 4, p. 91–99, 2000. DOI: 10.12681/icw.18141. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/omep/article/view/18141. Acesso em: 5 μαΐου. 2024.