Μιχαλοπούλου Κατερίνα. 2000. ‘Μεθοδολογικές προσεγγίσεις για μια πιο αποτελεσματική δόμηση της γνώσης στο Νηπιαγωγείο’. Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού 4 (Ιούλιος):91-99. https://doi.org/10.12681/icw.18141.