Κώστας Α.Α. και Σοφός Α. 2017. Peer Support during Student Teachers’ Practicum: A Case Study using a Web 2.0 Community on the Cloud. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία. 13, 2 (Δεκεμβρίου 2017), 46–61. DOI:https://doi.org/10.12681/jode.13877.