[1]
Πισλή Κ., Μαυροειδής Η. и Παπαδάκης Σ. 2022. Αίτια της φοιτητικής διαρροής από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και μηχανισμοί υποστήριξης των φοιτητών/τριών: η περίπτωση των διαδικτυακών μαθησιακών κοινοτήτων. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία. 18, 1 (мар. 2022), 216–234. DOI:https://doi.org/10.12681/jode.24651.