Κώστας Α. Α.; Σοφός Α. Peer Support during Student Teachers’ Practicum: A Case Study using a Web 2.0 Community on the Cloud. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 46–61, 2017. DOI: 10.12681/jode.13877. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/13877. Acesso em: 22 νοεμβρίου. 2024.