Κονταξή Ι.; Ρώσσιου Ε. Αξιοποίηση του συστήματος διαχείρισης μάθησης LAMS για την εφαρμογή συνεργατικών δραστηριοτήτων Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 7–21, 2018. DOI: 10.12681/jode.15271. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/15271. Acesso em: 21 δεκεμβρίου. 2024.