Χατζηνικήτα Β.; Βορβυλάς Γ. Αποτίμηση γραπτής ανατροφοδότησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων: η «φωνή» φοιτητών/τριών του ΕΑΠ. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 78–94, 2020. DOI: 10.12681/jode.21921. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/21921. Acesso em: 22 νοεμβρίου. 2024.