MITSOULA, I.; KARATRANTOU, A.; PANAGIOTOPOULOU, P.; PANAGIOTAKOPOULOS, C. Motivations and self-regulated learning in MOOCs. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 18–33, 2022. DOI: 10.12681/jode.27503. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/27503. Acesso em: 20 δεκεμβρίου. 2024.