Mitsoula, I., Karatrantou, A., Panagiotopoulou, P. και Panagiotakopoulos, C. (2022) ‘Motivations and self-regulated learning in MOOCs’, Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, 18(2), σελ. 18–33. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/27503 (ημερομηνία πρόσβασης: 3 Ιούλιος 2024).