Anastasiades, P. (2022) ‘Distance Education in the COVID-19 era: The example of Greece and the international opportunity to transition to the Open School of Inquiry Based Learning, Collaborative Creativity, and Social Solidarity’, Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, 18(1), σελ. 6–25. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/28909 (ημερομηνία πρόσβασης: 4 Μάιος 2024).