Φαναρίτη Μ. και Σπανακά Α., ‘Μεταγνώση και μαθησιακή αυτονομία κατά την εκπόνηση γραπτών εργασιών’, Ανοικτή Εκπαίδευση, τ. 6, τχ. 1, 2, σελ. 138–151, Ιανουαρίου 2010.