Κωστάκη Σ-Μ, Kalogiannakis M. Πώς οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας αντιμετωπίζουν τα Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα για τις Φυσικές Επιστήμες του Φωτόδεντρου;. Ανοικτή Εκπαίδευση [διαδίκτυο]. 4 Σεπτέμβριος 2019 [παρατίθεται 21 Δεκέμβριος 2024];15(1):160-83. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/20888