Ρίζος Ι., Νίνου Γ. e Ασβεστοπούλου Ν. 2024. Μπορεί το μοντέλο της αντίστροφης τάξης να εφαρμοστεί στο μάθημα των Μαθηματικών; Απόψεις και εμπειρίες εκπαιδευτικών. Παιδαγωγικός Λόγος. 29, 1 (mar. 2024), 33–56. DOI:https://doi.org/10.12681/plogos.35834.