Καινούργιου Ε.; Δήμα Ε. Übergang vom Kindergarten zur Grundschule: Der Fall Deutschland. Παιδαγωγικός Λόγος, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 11–32, 2022. DOI: 10.12681/plogos.31734. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/plogos/article/view/31734. Acesso em: 23 νοεμβρίου. 2024.