Ρίζος Ιωάννης, and Evaggelos Foykas. 2024. “Διδάσκοντας Μαθηματικά σε παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες στο πλαίσιο της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης”. Pedagogikos Logos 29 (1):11-32. https://doi.org/10.12681/plogos.35142.