Ρίζος Ι. και Φούκας Ε. (2024) ‘Διδάσκοντας Μαθηματικά σε παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες στο πλαίσιο της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης’, Παιδαγωγικός Λόγος, 29(1), σελ. 11–32. doi: 10.12681/plogos.35142.