Ρίζος Ι, Φούκας Ε. Διδάσκοντας Μαθηματικά σε παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες στο πλαίσιο της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης. plogos [Internet]. 30. März 2024 [zitiert 20. Mai 2024];29(1):11-32. Verfügbar unter: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/plogos/article/view/35142