Ντούσκας Ν. 1999. Ευνοϊκές συνθήκες για τη σχολική μάθηση. Πρεβεζάνικα Χρονικά. 36 (Δεκεμβρίου 1999), 157–204. DOI:https://doi.org/10.12681/prch.29250.