Πόρποδας Κ. Η εκμάθηση της ανάγνωσης και ορθογραφίας σε σχέση με την ηλικία και τη φωνημική ενημερότητα. Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 30–43, 2020. DOI: 10.12681/psy_hps.24138. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/psychology/article/view/24138. Acesso em: 30 jun. 2024.