Πόρποδας Κωνσταντίνος. 2020. “Η εκμάθηση της ανάγνωσης και ορθογραφίας σε σχέση με την ηλικία και τη φωνημική ενημερότητα”. Psychology: The Journal of the Hellenic Psychological Society 1 (1):30-43. https://doi.org/10.12681/psy_hps.24138.