[1]
Ζήση-Ματή Ε., Ζαφειροπούλου Μ., and Μπονώτη Φ., “Συγκριτική μελέτη των σχεδίων δυσλεκτικών και μη δυσλεκτικών παιδιών”, Psychology, vol. 3, no. 2, pp. 85–100, Oct. 2020.