Πόρποδας Κ. “Η εκμάθηση της ανάγνωσης και ορθογραφίας σε σχέση με την ηλικία και τη φωνημική ενημερότητα”. Psychology: The Journal of the Hellenic Psychological Society, vol. 1, no. 1, Oct. 2020, pp. 30-43, doi:10.12681/psy_hps.24138.