Φαρδή Κ. 2025. Σύγχρονες προκλήσεις στην ιστορική εκπαίδευση: Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η ιστορική σκέψη. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο. 14, 1 (Δεκεμβρίου 2025), 106–115. DOI:https://doi.org/10.12681/revmata.43582.