Λιαράκου Γ. 2022. Γιατί να προστατέψουμε τα απειλούμενα είδη; Ανάλυση των προσεγγίσεων που υιοθετούν οι μαθητές Γυμνασίων της Σάμου για την προστασία του τσακαλιού. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο. 3, 1 (Αυγούστου 2022), 94–105. DOI:https://doi.org/10.12681/revmata.31014.