Κόζα Μ. και Σκουμπουρδή Χ. 2022. Σύγκριση και μέτρηση επιφανειών από μαθήτρια με τύφλωση: Ο ρόλος της απτικής αντίληψης. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο. 11, 1 (Αυγούστου 2022), 57–66. DOI:https://doi.org/10.12681/revmata.31183.