Αρκουμάνης Γ., Σοφός Α., Βεντίστα Ο. Μ., & Γεώργιος Βεντίστας. (2025). Ο αντίκτυπος σχολικών παρεμβάσεων Τεχνητής Νοημοσύνης σε παράγοντες μάθησης στο Δημοτικό Σχολείο. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο, 14(1), 3–14. https://doi.org/10.12681/revmata.43572