Κόκκινος Δ., & Σπανός Δ. (2025). Η συμβολή της τεχνητής νοημοσύνης στην προαγωγή της αναγνωστικής κατανόησης. Μια απόπειρα χαρτογράφησης/διερεύνησης των λογισμικών που υποστηρίζουν στρατηγικές αναγνωστικής κατανόησης. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο, 14(1), 24–35. https://doi.org/10.12681/revmata.43574