Remi, H. (2022). Η πρακτική του ημερολογίου ως οικοδόμηση της διαπολιτισμικής στιγμής. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο, 2(1), 80–82. https://doi.org/10.12681/revmata.30950