Σοφός Α. Πρόταση για ένα πραγματιστικό πλαίσιο δόμησης παιδαγωγικών φαινομένων. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 86–90, 2022. DOI: 10.12681/revmata.30952. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/revmata/article/view/30952. Acesso em: 17 ιουλίου. 2024.