Νοβατσίδου Λ. Εξατομικευμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (Ε.Ε.Π.) μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή αναπηρία: Παράδειγμα Ε.Ε.Π. στην εκμάθηση της ώρας. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 67–76, 2022. DOI: 10.12681/revmata.31184. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/revmata/article/view/31184. Acesso em: 22 δεκεμβρίου. 2024.