Κόκκινος Δ.; Σπανός Δ. Η συμβολή της τεχνητής νοημοσύνης στην προαγωγή της αναγνωστικής κατανόησης. Μια απόπειρα χαρτογράφησης/διερεύνησης των λογισμικών που υποστηρίζουν στρατηγικές αναγνωστικής κατανόησης. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 24–35, 2025. DOI: 10.12681/revmata.43574. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/revmata/article/view/43574. Acesso em: 6 δεκεμβρίου. 2025.