Δουκάκης Σ. Διερεύνηση του Μετασχηματισμού της Τεχνολογικής Παιδαγωγικής Γνώσης στα Μαθηματικά φοιτητών/τριών στο πλαίσιο της προπτυχιακής τους εκπαίδευσης και της μετέπειτα σχολικής τους δράσης ως εκπαιδευτικών. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 190–193, 2022. DOI: 10.12681/revmata.31175. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/revmata/article/view/31175. Acesso em: 7 μαΐου. 2024.