Αρκουμάνης Γ.; Σοφός Α.; Βεντίστα Ο. Μ.; Γεώργιος Βεντίστας. Ο αντίκτυπος σχολικών παρεμβάσεων Τεχνητής Νοημοσύνης σε παράγοντες μάθησης στο Δημοτικό Σχολείο. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 3–14, 2025. DOI: 10.12681/revmata.43572. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/revmata/article/view/43572. Acesso em: 19 μαΐου. 2026.