Κόκκινος Δημήτριος, και Σπανός Δημήτριος. 2025. ‘Η συμβολή της τεχνητής νοημοσύνης στην προαγωγή της αναγνωστικής κατανόησης. Μια απόπειρα χαρτογράφησης/διερεύνησης των λογισμικών που υποστηρίζουν στρατηγικές αναγνωστικής κατανόησης’. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο 14 (1):24-35. https://doi.org/10.12681/revmata.43574.