Χρύσου Μ. (2022) ‘Η γλωσσική αγωγή σε μεταβατικό στάδιο: νεότερες εξελίξεις και προοπτικές στο πλαίσιο του Νέου Σχολείου’, Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο, 9(1), σελ. 23–30. doi: 10.12681/revmata.31160.