Μακρογιάννη Τ. και Σερμπή Κ. (2025) ‘Η διδασκαλία της Γλώσσας στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης: Προτρεπτικές εντολές (prompt engineering), θεωρητικό πλαίσιο και διδακτική εφαρμογή’, Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο, 14(1), σελ. 36–44. doi: 10.12681/revmata.43575.