Λιαράκου Γ. (2022) ‘Γιατί να προστατέψουμε τα απειλούμενα είδη; Ανάλυση των προσεγγίσεων που υιοθετούν οι μαθητές Γυμνασίων της Σάμου για την προστασία του τσακαλιού’, Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο, 3(1), σελ. 94–105. doi: 10.12681/revmata.31014.