[1]
Φαρδή Κ., ‘Σύγχρονες προκλήσεις στην ιστορική εκπαίδευση: Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η ιστορική σκέψη’., revmata, τ. 14, τχ. 1, σελ. 106–115, Δεκεμβρίου 2025.