Φαρδή Κ. ‘Σύγχρονες προκλήσεις στην ιστορική εκπαίδευση: Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η ιστορική σκέψη’. Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο, τ. 14, τχ. 1, Δεκέμβριος 2025, σελ. 106-15, doi:10.12681/revmata.43582.