Αρκουμάνης Γ, Σοφός Α, Βεντίστα ΟΜ, Γεώργιος Βεντίστας. Ο αντίκτυπος σχολικών παρεμβάσεων Τεχνητής Νοημοσύνης σε παράγοντες μάθησης στο Δημοτικό Σχολείο. revmata [διαδίκτυο]. 2 Δεκέμβριος 2025 [παρατίθεται 2 Ιανουάριος 2026];14(1):3-14. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/revmata/article/view/43572