Φαρδή Κ. Σύγχρονες προκλήσεις στην ιστορική εκπαίδευση: Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η ιστορική σκέψη. revmata [διαδίκτυο]. 2 Δεκέμβριος 2025 [παρατίθεται 2 Ιανουάριος 2026];14(1):106-15. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/revmata/article/view/43582