Δουκάκης Σ. Διερεύνηση του Μετασχηματισμού της Τεχνολογικής Παιδαγωγικής Γνώσης στα Μαθηματικά φοιτητών/τριών στο πλαίσιο της προπτυχιακής τους εκπαίδευσης και της μετέπειτα σχολικής τους δράσης ως εκπαιδευτικών. revmata [διαδίκτυο]. 21 Αύγουστος 2022 [παρατίθεται 6 Μάιος 2024];9(1):190-3. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/revmata/article/view/31175