Merkens, H. 2015. Μαθητές με ιστορικό μετανάστευσης στο γερμανικό σχολικό σύστημα: η αποτυχία μιας πρόκλησης. Επιστήμη και Κοινωνία: Επιθεώρηση Πολιτικής και Ηθικής Θεωρίας. 17, (Αυγούστου 2015), 101–121. DOI:https://doi.org/10.12681/sas.491.